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調查發現近九成受訪教師憂融合教育資源不足 難兼顧所有幼兒需要 香港教育大學幼兒教育學系與非牟利幼兒教育機構議會的調查發現，近一成七受訪教師認為，現行師生比例足夠有效推行融合教育；近九成受訪教師擔心推行融合教育的資源不足，難以兼顧所有幼兒需要。 研究團隊指出，社署正分階段試行「學前康復服務-校本支援模式」，包括以1比6的師生比例配置，指定特殊幼兒工作員，提供個別及小組訓練，以及由跨專業團隊根據幼兒需
2026年8月11日 · 首次偵測 4 小時前
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摘要（摘自原文）
調查發現近九成受訪教師憂融合教育資源不足 難兼顧所有幼兒需要 香港教育大學幼兒教育學系與非牟利幼兒教育機構議會的調查發現，近一成七受訪教師認為，現行師生比例足夠有效推行融合教育；
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